الثلاثاء، 2 أبريل 2013

_‗ـ−»₪₪ تهنئة قلبية لمديرة مدرسة النبع للتعليم الأساسي ₪₪«−ـ‗_





لا أدري كيف أبارك لك وأهنيكِ ... ... بالورد..ولا بالشعر والقصايد



كـل التـهاني يا (أمل العامري) ما اتوفيـك ... ... فرحه فؤاد بالغلا لك تزايـد



فمشاعري هي كلماتي المسطورة



وكلماتي هي أملي وأملي هي ذكرياتي



وذكرياتي هي دليل قلبي وقلبي نبضاته تقول لكِ



ألف ألف ألف مبارك عليك إدارة
مدرسة النبع للتعليم الأساسي
ونسأل الله الكريم لك التوفيق
















_‗ـ−»₪₪ عام دراسي مكلل بروح الأمل والجد في مدرسة النبع للتعليم الأساسي ₪₪«−ـ‗_





تتصافح الأيدي وتتعانق القلوب في ميادين العلم والاجتهاد



آمالنا عريضة وطموحنا كبير




ونحن هنا .. نترجم أحلام الغد الواعد على أرض الواقع



بعذه الكلمات الدافئة التي تبث فينا روح الجد والإجتهاد



نبدأ عامنا الدراسي الجديد 2012 -2013



نطرق فيه أبواب التميز والإبداع للوصول إلى أعالي الرتب.




فهاهي النبع تعلن لجميع قاصديها
من هيئة إدارية وتدريسية وطالبات طموحات
إبداعها وتميزها المنقطع النظير .


هكذا هي دوماً وابداً





فكل التحايا نبثها هنا بين صفحات منتدى محافظة مسقط
من كل ركن من أركان مدرسة النبع..










نقلب صفحات النبع في أول أسبوع ٍلها
من 8سبتمبر وحتى 11 سبتمبر / 2012م


نهنئ مديرة المدرسة بالنبع ونهنئ النبع بمديرتها أمل العامري
كما نهنئ الهيئة الإدارية والتدريسية وجميع طالبات مدرسة النبع..
ونبدأ .. بسكب أخبارنا من ينابيع مدرستنا
حيث نبدأ بالجهود الجبارة التي قامت بها أمل العامرية مديرة مدرسة النبع
حيث رحبت في ساحة الطابور بالهيئة الإدارية والتدريسية, وأولياء الامور, وبجميع طالبات مدرسة النبع, وخاصة طالبات الصف الخامس وطالبات الصف العاشر الجدد.


كما ألقت مديرة المدرسة كلمتها
في ساحة الطابور تعزز الطالبات بكلمات تشجيعية لبداية عام دراسي بجد واجتهاد وتلقي المواعظ وتذكر الطالبات بواجبهن اتجاه هذه المدرسة المعطاء.
كما عقدت اجتماعا مع طالبات الصف العاشر ترشدهن إلى الطرق المثلى للتفوق
وتشير إلى أهم الضوابط التي يجب على الطالبات التقيد بها.



كما تكاثفت جهود الطاقم الاداري المكون من الوكيلة الاستاذة أمنة الحارثية, والمنسقة الاستاذة عائشة العلوية, والاخصائيتين الاستاذة عالية الهادية والاستاذة رايا الخاطرية
الجهود مع الهيئة التدريسية حيث قسمت الاعمال على جميع المعلمات لتوزيع الطالبات على الصفوف كل حسب مرحلته .. بعدها قامت المعلمات بالدخول إلى حصصهن حسب خطة مدروسة لتوزيع الكتب على الطالبات حتى تتمكن الطالبات من الحصول على الكتب من أول يوم في المدرسة ..
ثم اجتمعت مديرتنا المحترمة مع المعلمات الأوائل لمناقشة المستجدات التربوية
وبلا شك قامت المعلمات الأوائل بنقل الأثر وذلك بعقد اجتماع لمعلمات المواد لمناقشة ماتم نقله في الإجتماع.



وخلال ثلاثة أيام من العمل الدؤوب تمكنت المدرسة من اتمام الكثير من الاعمال منها:
1. تقسيم الطالبات على الفصول وتوزيع الكتب.
2. تقسيم المعلمات على الحصص الدراسية وتوزيعهن بين مربيات فصول وبين مشرفات أنشطة.
3. استقبال الطالبات الجدد وتوزيعهن على الفصول.
4. استقبال المعلمات الجدد سواء التعيينات الجديدة والمعلمات المنقولات من مدارس أخرى.
5. عقد اجتماعات بين معلمات المواد.



6. تقسيم المعلمات على الاشراف على نظافة المدرسة.



وصف سعادة الطالبات:



بكل فرحة تراقصت زهور النبع فرحاً بالمدرسة نعم .. انهن طالبات خامس اللاتي تسابقن للوقوف في الطابور في ساحة المدرسة والابتسامة تعلو محياهن ..


والجدير بالذكر ماقامت بها مديرة المدرسة من اجتماع مع أزاهير المدرسة حيث رحبت بهن وعرفت الطالبات بنفسها وبدورها في المدرسة ووزعت بعض الهدايا والحلوى كتعزيز لهذه البراعم,



كما سعت كل طالبة من طالبات المدرسة على أن تكون عضو فعالاً في هذه المدرسة المعطاء حيث تمكنت الطالبات من التفاعل مع البيئة المدرسية خلال هذه الايام..
والجدير بالذكر إن الكثير من الطالبات اللاتي تعودن على ممارسة نشاط ما .. باشرن اهتمامهن بكل فعالية .. كنشاط الاذاعة والاعلام التقني, والمرشدات..
فكل واحدة منهن تطمح لخدمة هذه المدرسة وهذا الوطن الغالي..




وأخيراً من هذه الصفحات نوجه كل الشكر والتقدير لكل من يساهم لإنجاح العملية التعليمية التعلمية ولإنجاح هذه المدرسة المتألقة ..
هذا ولكم كل الشكر والتقدير على متابعة أخبارنا..













*·~-.¸*' اجتماع وكيلة مدرسة النبع مع مربيات الفصولــــــــــ¨'*¸,.-~*'





ايماناً من وكيلة مدرسة النبع



أمنة الحارثية بأهمية تقيد الطالبة بضوابط المدرسة



عقدت اجتماعاً لمربية الفصول بحضور المعلمات الأوائل



يوم الأحد الموافق 15/سبتمبر/2012م



في قاعة مصادر التعلم



تؤكد على المعلمات ضرورة تفعيل سجلات تغيب الطالبة خلال الحصص حيث يتم تسجيل غياب الطالبة كل حصة.



وناقشت تفعيل بطاقات الاستئذان , حيث انه تم تخصيص لكل معلمة بطاقة استئذان.



فكل الشكر والتقدير على اهتمامها في خلق جو من الانضباط والالتزام.
















_‗ـ−»₪₪ مشرفة المرشدات نبيلة البلوشي تزور النبع للتعليم الأساسي ₪₪«−ـ‗_






اهتماماً
من نبيلة البلوشي مشرفة المرشدات بمفوضية مسقط



وبأهمية تشجيع الطالبات في الالتحاق
بنشاط الكشافة والمرشدات



زارت مشرفة نشاط الكشافة والمرشدات نورة العامري معلمة التربية الإسلامية




وذلك يوم الاحد الموافق 15/سبتمبر/2012م


لغرض


تحفيزالجماعة وتشجيعها للالتحاق بمسابقة التفوق الكشفي والإرشادي.



وختتمت الزيارة بكلمة شكر على الجهود المبذولة في العام الدراسي السابق، والحث
على أهمية تفعيل النشاط ، وربطه بالمنهاج المدرسي.


فكل الشكر والتقدير على جهودها المبذولة.







(¯`•.¸¸.-> ღ "قطوف من حقلنا المعطاء" بمدرسة النبع للتعليم الأساسي !! ღ <-.¸¸.•´¯)








نظمت
وكيلة مدرسة النبع أمنة الحارثية
محاضرة بعنوان "قطوف من حقلنا المعطاء"
في إطار برنامج الإنماء المهني
لمعلمات النبع من
تقديم
المحاضر حمد المعولي مشرف التربية الإسلامية
في يوم الإثنين الموافق 3/سبتمبر/2012م.
ناقش فيها بعض المحاور منها:
المقصود بالمعلم المربي "إخلاص , منهج , مهارة , عمل "
المعلم صاحب مبادئ وقيم. "طريقة الإهداء أفضل من الهدية".
صفات المربي الناجح
وهذا المحور اشتمل على بعض النقاط المهمة: كروح المبادرة , والثقة بالنفس أن
يؤمن بأن لديه من القدرات والهبات
التي يحقق بها الطموح وينجز ويتجاوز العقبات.



كما شملت على نقطتين ضروريتين وهما: حب الإطلاع, وحسن الصبر.
وتطرق إلى المهارات الإجتماعية والإدارية
التي يمتلكها المربي الناجح كإدارة الأزمات,وحسن التخطيط, والنظام
والإنتظام كمهارات إدارية, والتواصل والحوار والإستماع, والثروة العلمية,
والهمة العالية والطموح كمهارات إجتماعية.



وفي نهاية هذا المحور تحدث عن عوامل نجاح المربي:
وهي النظام, والتعاون والتشاور, والهدف الواضح, والإبداع – عرض المألوف
بطريقة غير مألوفة.
وأخيراً. مكارم الأخلاق.
ثم أكمل حديثه عن باقي المحاور وهي: مفاتيح الجنة "الصبر".
الدروس المستفادة من الآيات.
جرب وابدأ من الآن: وهذا المحوريهدف إلى استخدام نظام
التحكم الذهني.



كخذ فترة زمنية وجرَّب أن تقضي أياماً دون تحمل أي أفكار سلبية
بحيث تلتزم فوراً بالتحكم في قواك
الذهنية والعاطفية.
وبعد كل عمل أو سلوك تقوم به
اسأل نفسك وفكر بتركيز "كيف أفعل أفضل من هذا؟"



أنت والمشكلات
أنت وفنون اللقاء والإلقاء : وتناول فيها اللغة السليمة, ولغة الجسد, والتمكن من
الموضوع المطروح, وطريقة العرض.



وأخيراً.
معادلة النجاح حيث ناقش فيها كيف تكون أهدافك واضحة وتخطيطك سليم, ثم
التنفيذ وأهم الوسائل المستخدمة.












وفي نهاية المحاضرة
ختم المحاضر لقائه بالدعاء



"اللهم اجعل يومنا هذا خيراً من أمسنا
واجعل غدنا خيراً من يومنا
واجعل مابعده خيراً لنا منه. اللهم آميين"



نشكر أمنة الحارثية وكيلة مدرسة النبع على الجهود المبذولة.
وكل التقدير لمشرف التربية الإسلامية.





_‗ـ−»₪₪ اجتماع تطوير الأداء المدرسي في النبع للتعليم الأساسي ₪₪«−ـ‗_




يحتل تطوير المؤسسات التربوية الصدارة في جميع الدول
ولا يمكن أن يحدث تقدم ملموس على مستوى هذه المؤسسات
إلا بتحسين جودةالأداء، ومواكبة المستجدات العالمية في هذا المجال، والانتقال نحو تطبيق مفاهيم الإدارة العلمية الحديثة في التربية، وإعادة تنظيمها، وبنائها من أجل التطويرالتربوي.


ومن أهم التحديات التي تواجه المدرسة في هذا العصر هي التطورات المختلفة
في جميع المجالات فكلما حققت المدرسة نجاحا في مخرجاتها
كانت هناك تطلعات جديدة تفرضها متطلبات الحياة المتسارعة.


ومن هنا
تأتي أهمية نظام تطوير الأداء المدرسي وأثره في رفع جودة الأداء المدرسي
بمجالاته الثلاثة: التعليم، والتعلم، والإدارة المدرسية.


لذا


اجتمعت مديرة مدرسة النبع للتعليم الأساسي أمل العامري في صباح يوم الاثنين
الموافق 24/سبتمبر/2012م


بالهيئة الإدارية والمعلمات الأوائل
لمناقشة بعض الأمور المتعلقة بنظام تطوير الأداء المدرسي


والذي يهدف إلى رفع كفاءة أداء المدرسة
عن طريق التحسين والتطوير المستمرين للعمليات بشكل صحيح
منذ البداية وباستمرار بالاعتماد على احتياجات المجتمع المدرسي ومتطلباته
للوصول به إلى أقصى درجات الكفاءةوالفاعلية.




حيث أكدت مديرتنا المحترمة على أهمية نظام تطوير الأداء المدرسي من حيث انه يعمل على
تشخيص مجالات العملية التعلمية التعليمية والمستوى الفعلي لمدخلاتها، وتحديد الأساليب والنشاطات المستخدمة,وبيان مواطن
القوة وأولويات التطوير فيها، مما يتيح الفرصة لتصحيح الأداء، وإدخال
التعديلات على الخطط لبلوغ الأهداف.


فكل الشكر والتقدير على جهودها المثمرة
والتي
بلا شك سيكون لها صدى بالنبع.






 

_‗ـ−»₪₪ حصـــول النبع على المراكز الأولى في ألعاب القوى ₪₪«−ـ‗_